【摘 要】
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高职院校的“两课”教学一直是受关注的问题,在2005年对“两课”教学的课程教材改革之后,对所有高职院校的“两课”教学又提出了新的问题,高职院校一直是培养技术型人才的摇
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高职院校的“两课”教学一直是受关注的问题,在2005年对“两课”教学的课程教材改革之后,对所有高职院校的“两课”教学又提出了新的问题,高职院校一直是培养技术型人才的摇篮,然而社会对人才的思想、心理素质也有很重要的要求,因此对于我们“两课”教育教学来说面临着严峻的挑战,通过对目前形势状况的调查研究,作出了对“两课”教育教学道路的探索。
The teaching of “Two Courses” in higher vocational colleges has always been the subject of great concern. After the reform of the teaching materials of “Two Courses” in 2005, the teaching of “Two Courses” in all higher vocational colleges But also puts forward new problems. Higher vocational colleges have always been the cradle of cultivating technical talents. However, the society also has important requirements on the ideological and psychological qualities of talented people. Therefore, it is confronting us with the teaching of “two lessons” Serious challenges, through the investigation and study of the current situation and conditions, made an exploration of the teaching of “two lessons”.
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