【摘 要】
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经济学家、南京大学国际商学院教授洪银兴最近提出,教育投入不足,不是简单的总量不足;解决问题的关键在于调整投入机制。经济投入不足,使教育优先发展的战略地位难以落实。洪
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经济学家、南京大学国际商学院教授洪银兴最近提出,教育投入不足,不是简单的总量不足;解决问题的关键在于调整投入机制。经济投入不足,使教育优先发展的战略地位难以落实。洪银兴认为,原因不仅是政府对教育的重视程度。随着市场经济的发育、完善,以政府为主体的集中投资行为将被多元的分散投资取代。就教育投入而言,投入不足也不是简单的总量不足,而是机制性原因。“呼吁机制”只适用于计划经济体制,这种机制必将弱化。要调整投入机制,形成企业、居民、学校、政府四个投资主体,各个主体的积极性都要调动
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