【摘 要】
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新课标对学生综合素质的要求提出了全新的目标,要求学生不仅能够拥有丰富的学识,同时要拥有正确的人生观、价值观和世界观.高中班主任作为班级的管理者和学生学习生活的引导
【机 构】
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湖南省邵东县第十中学 湖南 邵阳 422800
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新课标对学生综合素质的要求提出了全新的目标,要求学生不仅能够拥有丰富的学识,同时要拥有正确的人生观、价值观和世界观.高中班主任作为班级的管理者和学生学习生活的引导者,对班风走向起到了决定性作用.班主任实施教学工作的好坏直接关系到学校声誉和学生的学习环境,高中生处在价值观养成的关键时期,班主任工作的优秀与否对学生未来进步和祖国未来的发展起到了至关重要的作用.目前,社会纷繁复杂,学生正处青春期,很容易被外界不良观念和思想诱导,这对高中生班主任班级管理产生了很大的挑战,本文通过对现状进行分析,提出高中班主任工作开展的对策建议,以及更好地为学生营造良好的生活学习环境.
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