【摘 要】
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写作是书面表达和传递信息的交际工具,也是衡量高中生综合语言运用能力的重要指标。培养高中生的写作能力,让学生熟练地用英语进行思维和表达,是高中英语教学的主要任务之一
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写作是书面表达和传递信息的交际工具,也是衡量高中生综合语言运用能力的重要指标。培养高中生的写作能力,让学生熟练地用英语进行思维和表达,是高中英语教学的主要任务之一。本文从目前高中英语写作教学存在的问题出发,提出了＂加强基础训练,培养遣词造句能力＂;＂抓好口头作文,为书面作文打下基础＂;＂多读英文范文,逐步培养语感＂;＂加强写作实践,提高作文水平＂等多元化的英语写作教学的策略。
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