【摘 要】
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有效的教学指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果。但现实的教学中,不难发现老师教得很累,学生学得也很累,反思自己的教
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有效的教学指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果。但现实的教学中,不难发现老师教得很累,学生学得也很累,反思自己的教学,反思学生的学习,作为老师的我们又教了什么?学生在课堂上到底学到了什么?不少老师会说“:我该教的知识点都教了,学生还是不会做,缺乏灵活解题的能力,我也没办法。”这是怎么造成的?笔者认为,可能在教学中没有关注到学生新旧知识的衔接,新授时,学生的亲身体验不够,学生不善于甚至是不会进行自我反思,以及教师忽视了知识技能之外的东西。于是,笔者提出以下观
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