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在本文之中，我们首先探讨了农村中学生学习英语焦虑问题产生的原因，并从这些原因出发，提出了更具针对性的干预与排除策略，希望能对我国英语学科教学质量的提升起到一定的促进作用。
农村中学生学习英语焦虑问题干预与排除策略探讨
【摘 要】
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在本文之中，我们首先探讨了农村中学生学习英语焦虑问题产生的原因，并从这些原因出发，提出了更具针对性的干预与排除策略，希望能对我国英语学科教学质量的提升起到一定的促进作用
【机 构】
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贵州省凯里市第五中学
【出 处】
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读书文摘（中）
【发表日期】
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2020年4期
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