【摘 要】
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为了解内科学实习学生病理体征的识别能力,为改进临床技能教学提供依据,我们对我院2001级五年制临床医学专业的71名学生和七年制临床医学专业的67名学生的内科学实习出科考试中体征识别部分的成绩进行了分析.结果显示,学生的心脏杂音听诊准确率为66.7%,肺部体征听诊准确率为69.6%,复合体征识别的正确率明显低于单体征识别的正确率,七年制学生的心肺听诊正确率高于五年制学生.可见,学生的临床技能考核成绩
【机 构】
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410011,长沙,中南大学湘雅二医院诊断学教研室,410011,长沙,中南大学湘雅二医院诊断学教研室,410011,长沙,中南大学湘雅二医院诊断学教研室
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为了解内科学实习学生病理体征的识别能力,为改进临床技能教学提供依据,我们对我院2001级五年制临床医学专业的71名学生和七年制临床医学专业的67名学生的内科学实习出科考试中体征识别部分的成绩进行了分析.结果显示,学生的心脏杂音听诊准确率为66.7%,肺部体征听诊准确率为69.6%,复合体征识别的正确率明显低于单体征识别的正确率,七年制学生的心肺听诊正确率高于五年制学生.可见,学生的临床技能考核成绩不够理想,必须加强临床技能方面的教学。
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