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人的信息素养能力对于学习、工作、生活乃至生存等方面变得越来越重要。培养学生熟练地运用现代信息技术的能力，掌握获取信息、分析识别信息、加工处理信息、传递信息、创造性地使用信息等能力，成为学校教育的一个重要目标。我们通过课题《我看东北发展》的多学科综合研究，对于网络信息技术下，以培养学生信息素养能力为主要目标的课题研究模式做了有益的探讨。