【摘 要】
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我在指导学生写作对联时,是这样做的:第一步,用两课时的时间讲授对联知识、格律及写做方法,并有针对性地选用一些优秀对联和同学们一起分析,重点放在对对联知识、格律及写法
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我在指导学生写作对联时,是这样做的:第一步,用两课时的时间讲授对联知识、格律及写做方法,并有针对性地选用一些优秀对联和同学们一起分析,重点放在对对联知识、格律及写法的认知上.第二步,用三课时的时间和同学们一起诵读和品评由学生搜集的古今名联,重点放在对对联韵律美的感知上.第三步,和同学们一起写对联,评对联,改对联.在品评、修改中教给学生方法,使学生熟悉并能运用对联的规则,进而激发其对对联写作的热情.
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