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随着我国教育事业的不断发展,传统的教学模式已经不适合当前教育事业的发展,因此应结合当前教学实践,采取多元化的教学策略对数学课堂教学方式进行突破,可以有效提升学生数学学习能力.本文结合幼师专业数学课堂教学实践,对多元教学策略下的幼师数学课堂教学策略进行分析阐述,以期对提升幼师数学课堂教学质量和教学效率做出一定的贡献.