【摘 要】
:
针对全国加油站基数大、分布广、环境敏感点多,加油站防治环境管理形势依旧严峻的现状,文章结合近年出台的加油站环境风险防治相关指南与标准,提出了完善渗漏监测预警体系、系统排查土壤污染隐患、开展原位土壤修复工程示范、提高加油站环境监管水平和准入门槛等管控策略的建议。
【机 构】
:
石油石化污染物控制与处理国家重点实验室
【基金项目】
:
国家重点研发计划资助项目(2019YFC1806004);
论文部分内容阅读
针对全国加油站基数大、分布广、环境敏感点多,加油站防治环境管理形势依旧严峻的现状,文章结合近年出台的加油站环境风险防治相关指南与标准,提出了完善渗漏监测预警体系、系统排查土壤污染隐患、开展原位土壤修复工程示范、提高加油站环境监管水平和准入门槛等管控策略的建议。
其他文献
随着现代化和工业化进程的快速推进,经济增长与环境退化之间矛盾愈加突出。工业园区作为工业生产的空间载体和工业发展的重要组织模式,为国民经济发展做出了突出贡献。然而工业集聚发展也伴随着资源能源消耗强度大、污染排放集中等问题,这严重制约了园区的可持续发展。生态现代化作为起源于西欧发达国家的一种环境社会学理论,对解决我国工业发展与环境退化之间的矛盾提供了一定的经验,它注重技术创新和体制机制创新,能够为园区
<正>接手新班,建设良好的班风十分重要。可是该从何入手呢?我认为,可以从排好新生座位表开始。暑假期间;我通过家访、约见新生,和每个学生进行了充分的交流。之后,根据与新生交流所做的详细记录将学生分为他律型(外向、活跃的)和自律型(内向、沉稳的)两类,按照性格互补和人际吸引的原则,结合学生的身高、性别、毕
近年来,随着我国推行绿色建筑、保护环境的发展理念不断落实,作为我国目前主要建筑形式的房地产住宅项目仍主要采用传统现浇形式,与我国发展绿色建筑的有关要求以及先进建造方式相比还有很大差距,有悖于我国目前推行的基本国策。因此,采用装配式建筑代替传统现浇建筑已是房地产乃至整个建筑行业转型的必然方向,然而房地产装配式建筑项目带来的成本增加,严重制约着装配式建筑在我国的推广。目前国内外对装配式建筑成本管控的研
<正>加强财政、税务、国库等部门间的沟通协调,进一步改造及完善各职能部门数据系统,及时高效完成政策资金退付、各类补助或专项转移支付资金的拨付为切实缓解企业经营负担,应对经济下滑压力,2022年政府工作报告明确提出实施大规模增值税留抵退税政策(下称“新政策”)。新政策主要内容包括:小微企业及制造业等6个行业企业自4月1日起可按月全额退还增值税增量留抵税额、一次性退还存量留抵税额;
基于我国233个城市2000—2016年的数据,采用PSM-DID模型检验设立国家高新区是否提升了城市创新效率,并从城市规模和城市等级层面分析国家高新区对城市创新效率影响的异质性。进一步,引入空间集聚作为调节变量,从要素集聚和产业集聚视角分别探讨国家高新区影响城市创新效率的内在机制。实证结果表明:国家高新区对城市技术研发效率和成果转化效率均产生显著的促进作用。同时,国家高新区对城市创新效率的影响与
<正>真实性核验的必要性2012年以来,国内外经济形势错综复杂,部分企业出现资金紧张和经营困难,企业外部欺诈事件呈多发态势,并且客户经理真实性核验手段还不够完善,再加上个别客户经理责任意识、风险意识、合规意识不强,给银行信贷资产带来较大损失。虚假贸易背景、虚假贷款用途、虚假财务报表、虚假资料、虚假主体、虚假经营和虚假担保是形成不良和损失的最主要原因。客户经理作为银行防假反假的第一责任人以及风险防范
地理概念是地理教学的基础,只有掌握了地理概念才能深入理解地理过程、原理,并运用地理知识解决实际问题,而深度学习能有效提升地理概念教学效果。文章以“湿地”概念为例,探讨如何运用深度学习理论指导高中地理概念教学,并提出了具体有效的策略。
<正>一、方药及煎服法 生石膏60~100g,生大黄6~10g,柴胡、茵陈、青蒿(后下)各20~30g,细辛2~3g,黄芩(酒炒)10~15g,紫草15~20g。便秘者大黄后下,便溏泄泻者大黄与它药同时入煎。以水适量,煎服药液400ml,两次分服。首次服250ml,2小时后继服余药150ml,均温服,服药后注意体温变化情况。
<正>“加油站加临油时站停防止渗营改业造后是进指行在的营工程改造。防渗改造是根据《国务院关于印发水污染防治行动计划的通知》(国发[2015]17号)之要求所开展的专项工程改造。本文提及的油罐区防渗改造会涉及到油品管道更换、加油机更新、配电系统升级等配套设备的更换更新问题,在施工现场还会有交叉作业的现象。由于停业时间短、施工时间集中、工程量大等因素的叠加,更易带来新的风险。
随着互联网的快速发展,世界变成了地球村,人与人之间的距离很小,世界各国之间的交流活动日益频繁,我们使用英语的机会越来越多,学好英语越来越重要。而一种语言的学习需要语言环境,我们的学校往往缺少英语交流的环境,孤立地学习英语,导致英语学习成为很多学生的痛点。因此,我们在英语教学的同时要创设语言环境,让英语学习不再孤立,有利于提升学生的语言能力。