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本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，选取320名中学生和24名中学教师，实施了8周的分层教学实验，证实了分层教学对提高学生学习积极性以及技术水平和综合能力上的有效性，最后根据相关的研究结果提出了中学体育教育工作者开展体育分层教学的参考方法和建议。
关于“体育课堂中分层教学方法”的研究
【摘 要】
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本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，选取320名中学生和24名中学教师，实施了8周的分层教学实验，证实了分层教学对提高学生学习积极性以及技术水平和综合能力
【机 构】
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华东师范大学体育与健康学院
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2016年16期
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