遇见那些花儿——《花的原野》教学实录及评析

来源 :小学语文教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuanzhiboke
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>教学实录师:孩子们,你们喜欢花朵吗?生:喜欢。师:喜欢什么花呢?生:我喜欢紫罗兰,它的颜色非常好看。师:确实,它有迷人的色彩。生:我喜欢梅花,它有坚持不懈的精神。师:你喜欢它的品质。生:我喜欢月季花,它是花中皇后。师:它也是常州的市花。看来,同学们和我一样,都很喜欢花。接下来,我们马上就要开始一趟花的王国之旅了。(板书课题:花的原野)
其他文献
以鳞片石墨和硅粉为混合原料,采用真空热压烧结工艺制备碳化硅增强石墨基复合材料。考察原料中硅粉含量对复合材料性能和结构的影响。XRD与SEM分析表明,经1900℃热压烧结后,
<正>最近,又听了窦桂梅老师的两堂语文课。每听她一次课,心就被感动一次,甚至是被震撼一次。我有一个想法,教学成果奖评选,如果条件许可,到现场听听课堂教学,在真实情境里亲
<正>《中国中医药报》2015年2月4日讯:国际标准化组织中医药标准化技术委员会(IS0/TC249)日前公布,由深圳市卫生计生委主导,深圳市中医院、市标准技术研究院、罗湖区中医院等
目的:观察古墨膏联合肛协Ⅰ号治疗湿热血瘀型嵌顿痔的临床疗效,评价其在改善嵌顿痔的疼痛、肛缘水肿、肛门坠胀及痔黏膜方面的有效性和优越性。方法:选择符合纳入标准的患者7
<正>自读课文,语境中认读生词师(揭示课题后):小朋友是怎么找春天的?自由读课文,努力把课文读正确,读流畅。(学生放声自由读)师:刚才,小朋友都读得很投入!哪位小朋友愿意来读
井陉方言在方言区划上以往多认为属北方方言中官话的范围 ,通过调查发现该方言仍有百分之五十多的入声字 ,保留着与其它三声明显有别的读法 ,因而断定它当属于晋语区的张呼片
Logistic模型是个人信用评价分析时常用的模型。基于具体的个人信贷数据,利用Random Oversampling方法克服了数据不平衡性带来的问题,通过共线性诊断后,建立了标准化的logist
以形成企业竞争战略的公司、顾客、竞争对手三个主体角色逻辑关系的“战略三角理论”为依据 ,提出了从立足于产品转向立足于优势资源、向顾客提供卓越价值来创建企业竞争战略
<正>孔光一教授是我国著名的中医学家,从医六十余载,勤于实践,并长期临床带教,1990—2008年,先后被确认为全国第一、三、四批名老中医药专家学术经验继承工作指导老师。孔光