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本文首先系统地论述了网络流行语在课堂教学中的"身份认证"、"幽默彰显"、"情绪激发"、"平等对话"和"委婉反馈"五大基本功能,而后探讨了网络流行语在教学应用中需要注意的关键问题,以摆正网络流行语在教育教学中的地位,更加科学、合理地开发和利用其积极功能。
网络流行语的教学功能探析
【摘 要】
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本文首先系统地论述了网络流行语在课堂教学中的"身份认证"、"幽默彰显"、"情绪激发"、"平等对话"和"委婉反馈"五大基本功能,而后探讨了网络流行语在教学应用中需要注意的关
【机 构】
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陕西理工学院生物科学与工程学院,不详
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2011年09期
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