【摘 要】
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<正>党的十八大对教育工作明确了"立德树人"的根本任务,而《中国学生发展核心素养》则是从国家顶层设计上回答了"立什么德、树什么人"。中国学生发展核心素养从"自主发展"、"
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<正>党的十八大对教育工作明确了"立德树人"的根本任务,而《中国学生发展核心素养》则是从国家顶层设计上回答了"立什么德、树什么人"。中国学生发展核心素养从"自主发展"、"文化基础"、"社会参与"三个方面,培养学生的"关键能力与必备品格",使学生具有人文底蕴、科学精神、责任担当、实践创新等六大素养,以培养"全面发展的人"为终极目标。[1]如果说核心素养思考的是人才培养目标的问题,那么高考作为一
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