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课程改革在不断地进行中,农村学生的学习不断出现状况,教师的困惑不断增多。针对这一现状,经过反复研究、实践,构建了抓“大”研“小”的学习模式,为学生及时进行指导,以促进学生的思维模式的形成,养成习惯,形成大的格局,为以后的成长打下良好的基础。
英语学习中的大格局——抓“大”研“小”
【摘 要】
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课程改革在不断地进行中,农村学生的学习不断出现状况,教师的困惑不断增多。针对这一现状,经过反复研究、实践,构建了抓“大”研“小”的学习模式,为学生及时进行指导,以促进
【机 构】
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陕西省户县秦镇中学,
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2015年11期
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