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本文对化学事实性知识学习的影响因素的现状进行了调查,并对调查进行了分析.以期探索出一条化学事实性知识的教学途径,提高化学事实性知识的教学质量.
高中生化学事实性知识学习影响因素的现状调查
【摘 要】
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本文对化学事实性知识学习的影响因素的现状进行了调查,并对调查进行了分析.以期探索出一条化学事实性知识的教学途径,提高化学事实性知识的教学质量.
【机 构】
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安徽无为县陡沟中学
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2005年8期
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