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<正>【课标要求】运用地图,归纳世界洋流分布规律,说明洋流对地理环境的影响。【教学设想】本节课内容对于学生而言比较抽象,运用小组合作探究的方式学习这部分内容,可以活跃课堂气氛,提高学生的学习兴趣,同时培养学生的分析归纳能力,发挥学生的空间想象力。
“大规模的海水运动”教学设计
【摘 要】
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<正>【课标要求】运用地图,归纳世界洋流分布规律,说明洋流对地理环境的影响。【教学设想】本节课内容对于学生而言比较抽象,运用小组合作探究的方式学习这部分内容,可以活跃
【机 构】
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山东省北镇中学,
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2016年06期
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