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在中和反应的教学中,针对反应现象不明显的问题,引导学生设计了一种固相的酸碱反应,通过明显的"有水生成"和"放热"这两种现象,清晰地揭示了中和反应的本质,对学生掌握中和反应起到了很好的教学效果。
“水”到渠成:中和反应的核心——“酸和碱之间会发生什么反应”教学探讨
【摘 要】
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在中和反应的教学中,针对反应现象不明显的问题,引导学生设计了一种固相的酸碱反应,通过明显的"有水生成"和"放热"这两种现象,清晰地揭示了中和反应的本质,对学生掌握中和反
【机 构】
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广东省汕头市金园实验中学,
【出 处】
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中学化学教学参考
【发表日期】
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2016年11期
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