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作者从化学说课的发展和特征、形式和内容、评价和价值以及化学说课的误区等四方面探索了化学说课的有关问题.
对化学说课的思考
【摘 要】
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作者从化学说课的发展和特征、形式和内容、评价和价值以及化学说课的误区等四方面探索了化学说课的有关问题.
【机 构】
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如皋中学
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2002年2期
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