【摘 要】
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目的探讨基于微信平台联合PBL的教学模式在影像科住院医师规范化培训中的应用效果。方法以内蒙古医科大学第一临床医学院2015级—2017级住院医师规范化培训学员为研究对象。
【机 构】
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内蒙古医科大学附属医院影像诊断科,内蒙古医科大学影像诊断科
【基金项目】
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2019年内蒙古医科大学教学改革项目(NYJXGG2019074)
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目的探讨基于微信平台联合PBL的教学模式在影像科住院医师规范化培训中的应用效果。方法以内蒙古医科大学第一临床医学院2015级—2017级住院医师规范化培训学员为研究对象。通过随机分配的模式,将研究对象划分为两组,微信组和对照组,入组之前微信组、对照组组织的临床考核成绩的差异不具有统计学意义,P>0.05;两个组别成员的性别、年龄等的差异不具有统计学意义,P>0.05,具备可比性。对照组采用传统教学法结合PBL进行住培教学,观察组采用微信平台联合PBL进行住培教学。课程结束,比较两组学生的考核成
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