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高校会计电算化课程具有较强的综合性,将计算机知识、会计学知识以及信息管理学知识融合在一起,因此课程内容相对复杂,同时,这门学科的实践性较强,学生只有经过反复操作练习才能将学习到的理论知识应用于实际中,因此在教学过程中用该注重实践,本文分析了当前高校会计电算化教学中存在的问题,并提出了相应的改革设想。