“磨”出精彩,“优”化教学——译林英语What time is it?的Story time板块磨课

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以译林英语三年级上册Unit6What time is it?的Story time板块的两次教学实践为例,详细描绘了前后两次教学实践中,为了探讨如何开展有效的故事板块教学,经历了试教—反思—磨课—修改,完善了教学设计,理清教学主线,明确教学要求,优化细节处理,实现了教学效益最大化。
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