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在我们跨越工业时代，迈向信息时代的时期，职业教育已经不能跟上时代的步伐，不能够应对新时代的需要。职业教育在数控加工体系方面的教育培训已经不能适应经济社会对于工程应用人才的需求，而数控装备及技术已经成为衡量一个国家工业自动化水平的重要标志。文中结合现代职业教育的特征要求，提出了面向现代职业教育的数控加工体系架构。