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过度冗余是中国学生英语写作中的一个突出现象.本文从英汉语言的特征和修辞习惯两个角度探索了该现象在写作中的种种具体表现,认为该现象是英汉间的语言文化差异的伴生物,它实质上是一种迁移行为.本文认为采用对比教学法,使写作教学顺应学生的认知过程,是消除该现象的一种有效方式.
论英语写作中的过度冗余
【摘 要】
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过度冗余是中国学生英语写作中的一个突出现象.本文从英汉语言的特征和修辞习惯两个角度探索了该现象在写作中的种种具体表现,认为该现象是英汉间的语言文化差异的伴生物,它
【机 构】
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重庆工商大学外语系
【出 处】
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西南民族大学学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2004年4期
【基金项目】
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重庆工商大学校科研和教改项目
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