小学教师人格魅力的重要性

来源 :教育界·上旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户：tianwang782

【摘要】

：

【摘要】教学工作的开展，在很大程度上取决于教师的人格魅力，人格魅力越强的教师，教学质量也会随之得到提高。尤其是在当前我国不断加大教育建设力度的社会环境下，提高教师人格魅力显得更为重要。但在实际的教学中，由于部分教师不注重人格魅力，使得教学工作受到相应的影响，极大地影响到了学生学习的积极性。对此，本文以小学教师人格魅力的重要性作为研究对象，重点分析了小学教师人格魅力的重要性体现，以期能够帮助小学教

【作者】

：

罗慧

【出处】

：

教育界·上旬

【发表日期】

：

2016年1期

【关键词】

：

小学教师人格魅力重要性

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

FRP片材预应力施加方法

利用FRP片材的预应力对结构进行加固是FRP加固技术的一种新方法，其施加预应力工艺已成为一项重要的研究课题。这篇文章根据FRP片材施加预应力的试验方法及原理，提出两种实用的

期刊

FRP片材预应力施工方法FRP Sheets Prestress Prestressing process

高强自密实混凝土施工实践

为确保实际工程结构施工质量，尝试运用质量分析矩阵-质量（屋）功能展开，对使用常规和自密实混凝土两种施工方案的可行性和质量保证率进行评估，降低了决策的风险；确定采用整层施工、

期刊

型钢混凝土自密实混凝土质量预控绿色混凝土试验验证粉煤灰效应

急性心肌梗死合并心源性休克的预后因素分析

目的探讨影响急性心肌梗死（AMI）并心源性休克患者的预后因素。方法将135例AMI患者按是否合并心源性休克分为休克组53例、非休克组82例，对比两组患者心血管疾病危险因素、）l占床特

期刊

急性心肌梗死休克主动脉内球囊反搏血运重建并发症Acute myocardial infaretion Cardiogenic shoek lntr

音乐“听觉”渐进养育

【摘要】音乐不只是流动着的，更是有形状的，是完全可以用耳朵去细微捉摸的。引领学生在安静的氛围中倾听，在音域的环境中沉浸，在丰富的意境中感知，让学生为音乐所表达的真善美理想境界所吸引，所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术真正净化心灵，陶冶情操，启迪智慧。　　【关键词】音乐；听觉；心境体验；感悟体验；审美体验　　造物主在造人时真的很神奇，给了我们一双明亮的眼睛，可以看到大千世界的千奇百怪，给了我

期刊

音乐听觉心境体验感悟体验审美体验

充血性心力衰竭传统与现代观念

充血性心力衰竭(CHF)是临床上常见的综合征,各种原因和各种类型的心脏病发展至一定阶段均可导致CHF,随着人口的老龄化,生活水平不断提高,CHF的发生率明显增加,CHF又严重影响

期刊

充血性心力衰竭心室重塑分类病因

爆炸下钢筋混凝土的温度场数值模拟

首先探讨了爆炸引发火灾对钢筋混凝土的影响；其次，在分析了发生爆炸时产生的高温气流的温度特点下，推导了热传导方程，并提出适合于钢筋混凝土结构的定解条件；最后，应用ANSYS软件对

期刊

爆炸力学钢筋混凝土温度场ANSYS数值模拟Mechanics of explosion Reinforced concrete Temperatu

静动力排水固结法中冲击震动传播规律及应用研究

在静动力排水固结法加固淤泥软基时进行场地震动加速度的原位测试，分析了该条件下冲击震动加速度的传播衰减规律及求得夯击安全距离，并利用该规律确定收锤标准以及提供夯后淤泥

期刊

淤泥软土地基静动力排水固结震动规律试验及分析Mud ground Static-dynamic drainage consolidation Vibra

调控哮喘趋化因子作用的信号转导途径研究进展

在支气管哮喘(哮喘)的发病机制中,趋化因子家族通过对各种炎症细胞的特异性趋化和激活发挥着重要的作用.根据靠近氨基末端的1个或2个半胱氨酸残基位置的不同,将趋化因子家族

期刊

哮喘趋化因子信号转导NF-KB

王文济学术经验述略

上海市名中医王文济从医六十余载，学验俱丰，晚年对肝胆、脾胃病颇有研究，创制调胃和中汤、三金汤、活血消瘕汤等验方，收效较好。临证主张治病求本，祛邪务尽；学术上推崇仲景学说，擅用

期刊

学术经验治病求本经方运用王文济

浅谈生本环境下的学校德育

[摘要]在当今教育改革下，学校德育工作要树立起德育生本理念，使德育内容和教育方式能真正地深入学生的心灵深处，把以教师为中心的教学转变为以学生为主体的自立学习，实现德育生本教育。　　[关键词]德育生本底线教育体验教育多元价值取向　　在当前的教育改革环境下，学校的德育工作也面临新的挑战。德育内容大而空，教育方式的“坐而论道”，造成了学生心口不一、言行不一，观念与行动分离。因此，要走出德育的困境，

期刊

德育生本底线教育体验教育多元价值取向

小学教师人格魅力的重要性

与本文相关的学术论文