【摘 要】
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高校的人才培养目标是专业课教学的方向指引,在"双创"人才培养背景下,《西方经济学》课程教学也要更加注重学生创新、创业能力的培养。为了达到这一目标,要求任课教师必须主
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高校的人才培养目标是专业课教学的方向指引,在"双创"人才培养背景下,《西方经济学》课程教学也要更加注重学生创新、创业能力的培养。为了达到这一目标,要求任课教师必须主动转化思维观念,调整教学策略和优化考核机制,为学生"双创"能力的养成和提升,提供良好的课堂环境。本文首先概述了当前高校《西方经济学》教学中存在的问题,随后基于教学改革的必要性分析,分别从精选教学内容、创新教学思维等方面,提出了针对性的教学改革策略。
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