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测密度实验是初中物理力学教学内容的经典实验,除了常规方法,还出现很多利用其它力学知识进行测量的特殊方法.笔者结合网络资源以及中考专题复习素材,对使用电子秤测量物体密度的方法进行整理分析,从而有效解决在教学中学生理解中的难点问题.
“悬称法”测密度
【摘 要】
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测密度实验是初中物理力学教学内容的经典实验,除了常规方法,还出现很多利用其它力学知识进行测量的特殊方法.笔者结合网络资源以及中考专题复习素材,对使用电子秤测量物体密度的方法进行整理分析,从而有效解决在教学中学生理解中的难点问题.
【机 构】
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北京市潞河中学 北京 101149
【出 处】
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中学物理（初中版）
【发表日期】
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2021年11期
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教师在物理课堂教学中要重视学生思维的生成和发展,通过精心设计“异常”实验,多向设计“情境”实验,周密设计“阶梯”实验,巧妙设计“衔接”实验.让学生在实验过程中有所思、有所获,发展学生辩证性、灵活性、逻辑性、发散性思维品质,培养学生创新能力.