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<正>有效集体教学活动强调有效二字,而我们在点评时发现,有些活动是有效,有些活动是部分有效,还有的是完全无效。今天我要说的就是无效的环节和活动。我们看到,在有些活动中,孩子会的依然会,不会的还是不会,有些环节或者有些活动我们基本看不到幼儿新经验建构的过程。那什么是有效活动呢?根据维果茨
谁摘走孩子们和老师们的果子?
【摘 要】
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<正>有效集体教学活动强调有效二字,而我们在点评时发现,有些活动是有效,有些活动是部分有效,还有的是完全无效。今天我要说的就是无效的环节和活动。我们看到,在有些活动中,
【机 构】
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重庆市大渡口区大渡口幼儿园,重庆市第三十七中学校,
【出 处】
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家教世界
【发表日期】
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2016年03期
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