【摘 要】
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“数学之难难于上青天”“撼岳家军易撼数学难”这是学习数学中大部分学生的感叹.我校学生连撼也不去撼,更不要说有上青天之意了,其表面原因学不懂,不愿学,于是就放弃学习,其
【机 构】
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德阳市第八中学校 四川 德阳 618000
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“数学之难难于上青天”“撼岳家军易撼数学难”这是学习数学中大部分学生的感叹.我校学生连撼也不去撼,更不要说有上青天之意了,其表面原因学不懂,不愿学,于是就放弃学习,其实质是没有学习数学的兴趣,只要有兴趣这一切都不是问题了.数学教材编排由浅入深,难易得当,专家充分选择合理的方法紧扣知识点前后紧密联系大大降低了学习知识点的难度,应用教材去培养学生的数学兴趣是最好的方法之一.并知道用何法去完成兴趣的培养.由厌学到原学最后乐学.
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