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本文探讨如何借鉴Toastmasters International演讲培训模式,用英语演讲来促动有效的大英语口语教学.笔者进行了为期半年的两轮行动研究,期间通过问卷、访谈、课堂观察、录音、教师及学生日志等方式对课堂活动进行反 思和改良.研究结果表明所采取的措施取得了令人满意的结果.
将Toastmasters英语演讲带进大学课堂——一项提高大学英语口语教学效果的行动研究
【摘 要】
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本文探讨如何借鉴Toastmasters International演讲培训模式,用英语演讲来促动有效的大英语口语教学.笔者进行了为期半年的两轮行动研究,期间通过问卷、访谈、课堂观察、录音
【机 构】
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浙江海洋学院外国语学院
【出 处】
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浙江海洋学院学报(人文科学版)
【发表日期】
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2014年1期
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