【摘 要】
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英语作为一门语言学科,是初中课程的必修科目,在整个教学体系中占有重要位置,不容忽视.在新课改背景下,如何提高教学有效性是广大教师长期关注的问题,为了促进突破,就要结合
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英语作为一门语言学科,是初中课程的必修科目,在整个教学体系中占有重要位置,不容忽视.在新课改背景下,如何提高教学有效性是广大教师长期关注的问题,为了促进突破,就要结合实际,充分发挥教学中的错误资源,充分发挥学生的主体性,以此引导、总结、分析,让其在纠正和反思中培养理解、分析能力.本文将结合实例具体阐述错误在初中英语教学中的运用,以此探索优化教学策略.
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