【摘 要】
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【正】 刚走向体育教学工作岗位的新教员,一般都缺乏教学经验。比如有的虽然专项技术水平高,教学能力不一定强,有的半路改行,虽然会做示范动作,但讲不清要领,说不明道理,学员
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【正】 刚走向体育教学工作岗位的新教员,一般都缺乏教学经验。比如有的虽然专项技术水平高,教学能力不一定强,有的半路改行,虽然会做示范动作,但讲不清要领,说不明道理,学员听讲课后,只能照示范动作“死练”,掌握动作要领很慢,教学效果不理想;还有的教员讲课时说话随便,东拉西扯,举例和比喻不当,闹出笑话。出现这些问题的主要原因是试教制度不落实。有的试教流于形式,走过场;有的则根本不搞试教,甚至有的人还认为“体育备不备课都能教”。这些不能不引起我们的重视。
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