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评改是作文教学中的重要一环，给学生下作文评语，则是这一环节的点睛之笔。然而，笔者记忆中读书时的评语往往是诸如：中心是否明确，重点是否突出，详略是否得当，层次是否清楚，语句是否通顺等。其实这类评语是可以放在任何一个人的任何一篇作文中，这样做法，只评文，不评人，或只重视评价作文而轻视或忽视评人，犯了一种文本为上的形式主义。