【摘 要】
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目的了解护理本科生专业信息获取能力现状,探讨其培养过程中存在的问题,提出有关策略来提高学生的专业信息获取能力。方法采用自行设计的专业信息素质调查问卷,对44名在校护
【机 构】
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第二军医大学护理学院基础护理学教研室
【基金项目】
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上海市重点学科建设项目(B903)
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目的了解护理本科生专业信息获取能力现状,探讨其培养过程中存在的问题,提出有关策略来提高学生的专业信息获取能力。方法采用自行设计的专业信息素质调查问卷,对44名在校护理本科生进行调查。结果护理本科生在专业信息能力方面存在获取、利用信息能力缺乏,专业信息查询意识淡薄,文献检索能力有限,获取信息渠道单一等问题。结论护理本科生专业信息获取能力不高,不能满足专业学习需求,提出通过开展整合式教学、提高教师的引导作用、开展信息实践教学、充分利用已有资源等措施,逐步提高护理本科生的专业信息获取能力。
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