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教师教学水平、教学模式、学生参与度、教材整合能力等多种因素都会对初中英语教学的效果产生影响.在上述众多因素之中,教材整合对初中英语教学的质量和效率有着直接影响,因此对广大一线初中英语教师来说,如何科学合理地进行教材整合是一个关系教学质量的课题.
论教材整合在初中英语教学中的运用
【摘 要】
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教师教学水平、教学模式、学生参与度、教材整合能力等多种因素都会对初中英语教学的效果产生影响.在上述众多因素之中,教材整合对初中英语教学的质量和效率有着直接影响,因
【机 构】
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高邮市南海初级中学,江苏 高邮
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2018年10期
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