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本文主要研究英语弱势学生课堂纠错的有效方法和策略,并通过对实验数据的比较和分析,提出针对大学英语弱势学生的课堂纠错的重要性、有效性和实用性。
试论英语弱势学生课堂纠错的策略
【摘 要】
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本文主要研究英语弱势学生课堂纠错的有效方法和策略,并通过对实验数据的比较和分析,提出针对大学英语弱势学生的课堂纠错的重要性、有效性和实用性。
【机 构】
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福建福州职业技术学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年1期
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