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通过对《计算方法》课程中近似、迭代、逼近、离散化等数学思想的探讨，使得该课程既能培养学生的数学思维能力，又能够培养学生应用数值技术和计算机技术分析解决实际问题的能力．
《计算方法》课程中数学思想的探讨
【摘 要】
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通过对《计算方法》课程中近似、迭代、逼近、离散化等数学思想的探讨，使得该课程既能培养学生的数学思维能力，又能够培养学生应用数值技术和计算机技术分析解决实际问题的能力
【机 构】
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湖南科技大学数学与计算科学学院,怀化学院数学系
【出 处】
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怀化学院学报
【发表日期】
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2012年8期
【基金项目】
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湖南科技大学博士启动基金（No.E51053）,湖南省教育厅教改项目（湘教通[2009]321号198）,湖南省高校创新平台开放基金（No.12K106）.
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