【摘 要】
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本文研究的主要目的是明确区域游戏对培养幼儿深度学习能力的重要作用，并针对区域游戏教学模式的应用问题加以探析，进而提出相关解决策略，对推进幼儿深度学习能力的发展具有重要意义。本文选用文献研究法为主要研究方法，通过对相关案例文献的统计分析，为本文提供一定的理论依据。根据文章分析得知，区域游戏教学模式针对环境、幼儿和教师三个维度开展一系列改革，能在一定程度上推进幼儿整体教学水平的提升。
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本文研究的主要目的是明确区域游戏对培养幼儿深度学习能力的重要作用，并针对区域游戏教学模式的应用问题加以探析，进而提出相关解决策略，对推进幼儿深度学习能力的发展具有重要意义。本文选用文献研究法为主要研究方法，通过对相关案例文献的统计分析，为本文提供一定的理论依据。根据文章分析得知，区域游戏教学模式针对环境、幼儿和教师三个维度开展一系列改革，能在一定程度上推进幼儿整体教学水平的提升。
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