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为了迎接信息时代的到来,该文作者以广告设计微课程群数字化教学资源为例,阐述了数字化教学资源建设的意义,从数字化学习方式的角度分析了广告设计微课程群数字化资源建设的理论与实践意义,提出了广告设计“微课程群”数字化资源建设的具体方案,以实现人机交互式的教与学,充分体现了信息化时代的新型教学互动,激发了学生学习兴趣。