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活动的教学设计理论在内容分析方法和活动任务设计方法上采用绘制知识网络图和对网络图的变形操作，增强了教学设计的可操作性。本文结合远程教学的特征，分析了远程教育中活动系统组成成分的特点，并运用活动教学设计理论和远程教育教与学理论对“信息素养”进行了教学设计。
活动教学设计理论视野下的远程教育课程教学设计——以“信息素养”的任务设计为例
【摘 要】
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活动的教学设计理论在内容分析方法和活动任务设计方法上采用绘制知识网络图和对网络图的变形操作，增强了教学设计的可操作性。本文结合远程教学的特征，分析了远程教育中活动系
【机 构】
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华南师范大学
【出 处】
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广东广播电视大学学报
【发表日期】
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2008年2期
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