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实验是现代科学研究的基础，是科研工作的基础核心环节。实验教学在本科教学中就显得极为重要。本文以天津大学环境学院生物化学实验改革为背景，针对以往实验教学存在的问题，提出相应的解决措施，建立起以问题为基础QBT（question—based testing）的实验教学模式，通过对本科生的教学实践，取得了良好的教学效果，证明该教学模式对培养本科生创新能力有较大的提高作用。