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小学道德与法治教学可以采用体验式教学法,寓教于乐,提升课堂教学效率。在一线教学实践中,教师要着眼于学生的认识特点、成长规律,认真研读教材和教参,结合具体的教学内容灵活运用不同的形式和方法。本文先简要阐述体验式教学法在小学道德与法治教学中应用的意义,结合具体的课堂教学案例,对在情境中体验、在游戏活动中体验以及在自主调研中体验等应用策略进行重点分析,以期能够为其他教师提供参考。