【摘 要】
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教研活动可以帮助教师解决困惑，提高教师自身的专业能力，促进教师专业能力发展，以此来保证我国整体的教育水平得到有效的提升。为了进一步提升教研活动的高效性，可以通过研究立体联动教研体系，为教师提供教研平台，注重知识获取，充实教师教研理论，关注课堂教学，提高教师业务能力，加强教学培训，推动教师专业转型，构建教研共同体，实现校内互动，以此保证立体联动下教研体系的完善，并以此为基础促进教师专业能力发展，实现
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“县域内教师队伍专业化发展路径和策略研究——以立体联动教研体系为例”（课题立项号：GS[2021]GHB0331）成果；
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教研活动可以帮助教师解决困惑，提高教师自身的专业能力，促进教师专业能力发展，以此来保证我国整体的教育水平得到有效的提升。为了进一步提升教研活动的高效性，可以通过研究立体联动教研体系，为教师提供教研平台，注重知识获取，充实教师教研理论，关注课堂教学，提高教师业务能力，加强教学培训，推动教师专业转型，构建教研共同体，实现校内互动，以此保证立体联动下教研体系的完善，并以此为基础促进教师专业能力发展，实现我国综合教育水平的提升，对立体联动教研体系促进教师专业能力发展的策略展开相关阐述。
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