【摘 要】
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地方高职院校是职业人才培养的重要教育机构，为地方经济发展输送大量职业人才。推动地方职业院校智慧校园建设工作，是“互联网+教育”新业态下的应有之义。但在现实操作中，智慧校园建设面临投入不足、技术薄弱及各主体协同不畅等困境，这导致智慧校园建设受阻，无法有效适应信息化时代的职业教育升级需求。基于此，地方高职院校要全面分析智慧校园内涵、特征，通过构建云教育平台、加强多部门协同、健全“三通两平台”的方式，提
【基金项目】
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辽宁省教育厅人文社会科学研究项目（LJKR0607）；
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地方高职院校是职业人才培养的重要教育机构，为地方经济发展输送大量职业人才。推动地方职业院校智慧校园建设工作，是“互联网+教育”新业态下的应有之义。但在现实操作中，智慧校园建设面临投入不足、技术薄弱及各主体协同不畅等困境，这导致智慧校园建设受阻，无法有效适应信息化时代的职业教育升级需求。基于此，地方高职院校要全面分析智慧校园内涵、特征，通过构建云教育平台、加强多部门协同、健全“三通两平台”的方式，提高自身智慧校园的建设水平。
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