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“和谐校园文化”是由全体师生员工在教学、科研、管理、生产、生活、娱乐等各领域的相互作用中共同创造出来的一切物质和精神的成果。“和谐校园体育文化”是以师生为主体、以课外体育文化活动为主要内容、以校园为主要空间、以校园精神为主要特征的一种群体文化，分价值精神、制度规范、技术物质三个层次。体育文化以自身存在的形态，审美特点及自身完整的结构性，成为构建和谐校园文化中的一个必不可少的独特性要素。