【摘 要】
：
针对急性缺血性脑卒中,静脉溶栓是主要治疗方法之一.超早期溶栓即发病6 h内溶栓,能够疏通阻塞的血管,促进脑组织血液灌注的恢复,提高患者的安全性与生存质量.但是,由于突发疾
【机 构】
：
宽甸满族自治县中心医院护理部,辽宁宽甸118200
论文部分内容阅读
针对急性缺血性脑卒中,静脉溶栓是主要治疗方法之一.超早期溶栓即发病6 h内溶栓,能够疏通阻塞的血管,促进脑组织血液灌注的恢复,提高患者的安全性与生存质量.但是,由于突发疾病使患者的生理功能及心理状态发生改变,影响其对治疗的依从与配合,需加强护理干预促进溶栓治疗的顺利进行.本文探讨针对性护理对急性缺血性脑卒中患者超早期静脉溶栓效果的影响,报告如下.
其他文献
利用音乐、图片、动画、视频等多媒体技术模拟具体的场景或提供学习资源,创设出生动形象的教学情境,可以激发学生自主学习的兴趣,提高学习效率;同时,创设好的问题情境是培养
如何精心打造实效课堂,没有一个固定的模式框架,因为影响它的因素颇多。而如今的课程改革的过程是一个不断对教育观念和实践形态进行批判性反思的过程。因此在教学上,关注教
目的:总结银丹心脑通软胶囊对心血管疾病的作用机制,为该药的临床应用提供理论参考.方法:检索中国知网、万方数据、维普、PubMed、Google学术等数据库(平台)中的相关文献,对
胃肠道手术因手术创伤、机械刺激等,在一定程度上会影响患者的胃肠蠕动功能恢复.舒适护理是一种以追求舒适度为目标的护理方式,通过人性化、系统性的护理措施,促进患者的康复
癫痫临床综合征具有反复发作、症状复杂、病程长的特点,除急性发病期住院治疗外,主要是集中在家庭与社会的治疗.但是部分患者病情稳定后,用药依从性差,导致癫痫反复发作,影响
新课程标准倡导自主、交流、探究、合作的学习方式,讨论式学习方式在课堂上普遍推开。
The new curriculum standards advocate autonomous, communication, research, coop
当前小学数学作业主要存在数量过大、机械重复、封闭单调、难度不适等问题，是新课程教学一直难以减负的主要原因之一。根据学生心理特点、兴趣特长，以尊重学生的个性为前提，激发
骨折以手术治疗为主,深静脉血栓形成(DVT)是常见并发症,直接影响患者的预后及生活质量[1].通过积极护理来降低DVT发生率是骨科护理的重点.本文探讨优质护理联合早期干预对降
急性心肌梗死具有病情进展快、病情重、病死率高等特点,对临床治疗时效性要求较高,急性心肌梗死多采用经皮冠状动脉介入术(PCI)治疗,术前积极的护理干预对提高抢救成功率具有
经皮冠状动脉介入治疗(PCI)术治疗急性心肌梗死的创伤小、疗效好,但护理不当可能导致患者出现并发症,威胁生命[1].对急性心肌梗死患者行PCI术后整体护理干预,可提高护理满意