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本文较为详细地分析了高等学校教学方法运用的问题,并认为,教学方法无所谓优与劣,关键在于如何运用到各个不同的教学内容、教学事项和教学对象上,教师应根据教学目标,来选择教学方法,无论用什么教学方法,培养学生学会学习、学会运用知识解决实际问题是我们教育的方向,我们有必要花大精力研究教学方法的具体运用.