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近年来大学新闻史的教学客观情况有较大变化，学生自排演历史剧引入课堂悄然成风。笔者对历史剧引入课堂后各种虚实争论带来的质疑进行分析，并对四年来的教学实践与教学成果进行经验总结，认为大学课堂适度引入自排演史剧可增强学生的历史想象力和民族自信心，是可行的教学法之一。
自排演史剧如何适当引入大学课堂的教学法研究与实践
【摘 要】
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近年来大学新闻史的教学客观情况有较大变化，学生自排演历史剧引入课堂悄然成风。笔者对历史剧引入课堂后各种虚实争论带来的质疑进行分析，并对四年来的教学实践与教学成果进行
【机 构】
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武汉体育学院体育科技学院
【出 处】
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新闻知识
【发表日期】
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2016年9期
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