【摘 要】
：
翻转课堂教学方式作为一种新型的教学模式,被广泛的应用到教学当中,在翻转课堂教学模式下,充分实现课上与课下教学相结合的教学目标,满足不同学生的个性化发展和学习。在美术鉴赏课程教学中应用翻转课堂,有利于促进学生自学能力和鉴赏水平的提升,使学生在课前预习、课上巩固以及课下复习的学习过程中,提高学生对新知识的感受和理解能力,以及学生自主学习能力和沟通能力,进而促进学生全面发展。
【基金项目】
：
"国考"背景下的"翻转课堂"教学模式实践研究——以高职师范类《美术》课程为例;江西省高等学校教学改革研究课题（课题编号:JXJG-17-101-1）；
论文部分内容阅读
翻转课堂教学方式作为一种新型的教学模式,被广泛的应用到教学当中,在翻转课堂教学模式下,充分实现课上与课下教学相结合的教学目标,满足不同学生的个性化发展和学习。在美术鉴赏课程教学中应用翻转课堂,有利于促进学生自学能力和鉴赏水平的提升,使学生在课前预习、课上巩固以及课下复习的学习过程中,提高学生对新知识的感受和理解能力,以及学生自主学习能力和沟通能力,进而促进学生全面发展。
其他文献
目的分析西安市2020年1起中学水痘暴发疫情的流行病学特征和突破病例发病危险因素。方法对本起疫情开展水痘病例主动搜索和流行病学调查,描述性分析流行病学特征;采用病例对照研究分析水痘突破病例的危险因素。结果本起中学水痘暴发疫情持续65d,水痘总罹患率为1.84%（49/2 661）,其中学生、教职工罹患率分别为2.06%（48/2 328）、0.30%（1/333）。高一、高二、高三年级学生罹患率分
目的了解2010—2019年芜湖市镜湖区水痘流行特征,为更好地制定水痘防控措施提供科学依据。方法通过中国疾病预防控制信息系统收集2010—2019年芜湖市镜湖区水痘发病监测数据,采用描述性流行病学方法进行统计分析。结果 2010—2019年芜湖市镜湖区共报告水痘病例4 287例,年平均发病率78.61/10万,总体呈上升趋势（χ■=318.62,P<0.05）;发病呈典型的双峰分布,高峰期为11—
"十三五"期间,上海市道路运输管理局秉持"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念,围绕"补短板""强监管""优服务"等精细化管理目标,不断完善信息化发展环境,提升信息化管理水平,致力于实现道路运输资源配置的最优化,在设施养护领域,结合养护精细化管理的要求,重点建成了养护在线监管平台（简称"监管平台"）,并在干线公路等主要设施养护领域推广应用,取得了较好的成效。
目的了解苏州市相城区水痘流行病学特征,为制定水痘免疫预防策略提供依据。方法采用描述性流行病学方法对相城区2006—2020年水痘报告病例进行统计分析。结果 2006—2020年,相城区共报告水痘病例8 063例,年均报告发病率72.49/10万,不同年份发病率差异有统计学意义（χ2=1 348.90,P<0.05）。发病呈明显季节性,主高峰在10月—次年1月（占60.16%）,次高峰为5—7月（占
目的了解北京市房山区学校水痘暴发疫情发病特征,为今后制定疫情防控措施提供依据。方法采用描述性流行病学方法对北京市房山区9起学校水痘暴发疫情流行病学特征进行统计分析。结果 2018—2019年北京市房山区共报告水痘暴发疫情9起,发病114例,暴露7 511人,平均罹患率1.52%,无死亡病例发生。其中幼儿园2起,涉及病例15例,占13.16%,罹患率2.34%;小学3起,涉及病例50例,占43.86
【目的】分析湖州市南浔区某学校水痘暴发疫情的流行病学特征和传播因素，评价防控措施效果，为今后更好地处置水痘暴发疫情提供借鉴。【方法】采用现场流行病学调查方法收集资料，进行描述性流行病学分析，应用SPSS 22.0软件对数据进行统计学分析。【结果】此次疫情累计发生水痘80例，疫情全程持续共68 d，出现4个发病高峰，共涉及21个班级，总罹患率为4.14%。部分病例在疾病预防控制部门介入调查前未及时采
目的:探讨布地奈德混悬液联合胸腺肽α1对老年气管切开患者肺部感染的预防作用。方法:回顾性分析2017年10月-2018年10月首都医科大学附属北京康复医院收治的98例老年气管切开患者的临床资料,按照不同治疗方法分为A组（胸腺肽α1）和B组（胸腺肽α1+布地奈德混悬液）。对比2组患者的住院时间,治疗前和拔管即刻体液免疫功能、细胞免疫功能、机械通气期间肺部感染发生率及药物不良反应发生率。结果:B组患者